DAILY REVIEW · 打卡评价

2026 年 8 月 25 日

超8 · Lesson 3 ·《Prince Darling》· 3 次朗读

3 次 291 词 95.5% 每分钟 76 词 4 分钟

第 65 页

划线段落 105 词 · 课文约 860L

58/100

词都认得,就差「一口气读一串」。

准确度23/30
流利度14/30
断句语调12/25
发音9/15

四项加起来 100 分:准确度 30 · 流利度 30 · 断句语调 25 · 发音 15。

✏️ 下次试试这三件事

🧩

给长句画斜线,按斜线换气

直接对着下面这版读,一条斜线一口气 —— 专治「每 2.3 个词断一次」。

⏱

同一段读三遍,每遍记时间

这次 82 秒,第三遍能到 60 秒左右就很棒了(≈ 每分钟 105 词)。

🐝

词尾的 -s 单独玩一玩

faults · these words · ways · times · animals —— 读的时候让最后那个「丝」音留久一点。

📊 四个数字

95.2%读对 100/105 词
73每分钟正确词数
82秒读完全段
43次停顿

📝 细说

precious、diamonds、disappeared、friendship 这些长词全读对了,说明拼读能力够;丢分集中在词尾的 -s 和句子中间的停顿。

🌟 读得好的地方

第二句 一字不差:“Take great care of this ring,” she said. “It is more precious than diamonds.”

precious / diamonds / disappeared / friendship / continue 这些长词,还有“Prince Darling the Happy” 这个名字,全都一次读对。

⏱ 这 83 秒长什么样

0s 10s 20s 30s 40s 50s 60s 70s 80s 卡 3.4 秒
在读 句末停顿 · 5 次 句中长停 ≥0.8 秒 · 8 次 句中短停 · 30 次

全段只有 6 次停在句号上,另外 41 次断在句子中间 —— 平均每 2.2 个词就要歇一下。发声 57 秒、停顿 26 秒,三成的时间在等下一个词。

另外这几段也不是在读,一并扣掉了:读完了 1.1 秒。

🔍 逐字比对 · 6 处

点词听读音 · 绿是这个词的标准音

原文for his faults1, and to punish him if he does not correct his mistakes." 实读for his fault1, and to punish him if he does not correct his mistakes."
  1. 1词尾 -s 没出来
原文"Take great care of this ring," she said. "It is more precious than diamonds. Every time you do a bad deed, it will prick2 your finger. If, in spite of its pricking3, you continue in your own evil ways, you will lose my friendship, and I will become your enemy." After these words4, the Fairy disappeared, leaving Prince Darling in shock. 实读"Take great care of this ring," she said. "It is more precious than diamonds. Every time you do a bad deed, if2 your finger. If, in spite of its breaking3, you continue in your own evil ways, you will lose my friendship, and I will become your enemy." After this word4, the Fairy disappeared, leaving Prince Darling in shock.
  1. 2多冒出一个 if — 眼睛提前跳到了下一行行末的 If(25.2s 处连着三次半秒停顿)
  2. 3前一句刚读对 prick,这里换了个词 — 大概率是看走眼或音没咬准
  3. 4指示词和复数一起丢了,和第 1 处是同一个毛病
原文One day, however, Prince Darling the Happy went out hunting. He had gone back5 to the hunting6 ground many times but didn't find any animals. This made him very upset. 实读One day, however, Prince Darling the Happy went out hunting. He had out5 to the honking6 ground many times but didn't find any animals. This made him very upset.
  1. 5全段最大一次卡壳:67.9–71.7 秒之间静了 3.4 秒,退回去重读了一遍
  2. 6hunting 的 /ʌ/ 读成了 /ɒ/ — 同一句前面的 hunting 是读对的

🪄 画好斜线的版本

“Take great care of this ring,” / she said. / “It is more precious than diamonds. / Every time you do a bad deed, / it will prick your finger. / If, in spite of its pricking, / you continue in your own evil ways, / you will lose my friendship, / and I will become your enemy.” / After these words, / the Fairy disappeared, / leaving Prince Darling in shock.

📍 三把尺子上的位置

准确率 · Fountas & Pinnell 分档

偏难 要带一带 能自己读 95% 98% 本页 95.2%

95.2% 压在「要带一带」这一档的左边缘 —— 再低一点就掉进「偏难」了。想读得自己顺,得摸到 98% 以上。

每分钟正确词数 · Hasbrouck & Tindal 2017 秋季常模

二年级 三年级 四年级 五年级 本页 73 0 50 100 150 WCPM 中间一半 · 25–75 百分位 一半人在这条线上 · 50 百分位

73 个正确词/分钟:放在美国母语学生里,约当二年级秋季的 50–75 百分位、三年级秋季的 25–50 百分位,离四年级秋季的 25 百分位线(75)还差一步。母语常模只当参照系,不是及格线。

断句语调 · NAEP 朗读流利度 4 级

4整句成组读,有语调、有表情
3三四个词一组,断句基本合在意思上
2两个词一组,偶尔三四个,还没什么语调在这里
1一个词一个词往外蹦

平均 2.4 个词一组,是标准的第 2 级:两个词一蹦,还没有语调起伏。

📐 分数是怎么来的

准确率 95.2%(读对 100 / 全段 105 词)。按 Fountas & Pinnell 的口径,95–97% 属于「需要带一带」的教学级,98% 以上才算能自己独立读 —— 说明这一页对她偏难约半级。

每分钟正确词数 73(WCPM)。对照 Hasbrouck & Tindal 的母语儿童常模,大致在三年级秋季的 25–50 百分位之间。母语常模只当参照系,不是及格线。

断句按 NAEP 朗读流利度量表(共 4 级)看,处在 第 2 级:以两三个词一组往外读,还没有明显的语调起伏。

录音 83.2 秒(扣掉按下录音到开口、读完到停止录音那两头,算进统计的是 82.1 秒),电脑跑了一遍语音识别,标出每个词读在第几秒,再按声音的强弱找出所有 ≥0.25 秒的停顿;比对基准是课本第 65 页红线划出的段落。发音这一项没有一个音一个音地听过,是从录音里推出来的,不如亲耳听准。

课文蓝思约 860L 是估算,不是官方值:按蓝思公开的公式,用句子长短和生词多少来算,拿四本有官方值的英文原著校准过,整本书上误差约 50L。一次只读一两百个词,误差还会更大 —— 用来看这次比上次难还是易,别看个位数。

第 66 页

划线三段 110 词 · 课文约 1200L

61/100

句子开始成串了。

准确度24/30
流利度15/30
断句语调13/25
发音9/15

上一次 58 分。

✏️ 下次试试这三件事

🎯

把 hunting 单独拎出来玩一遍

两页读岔两次(honking、haunting)。和 fun / sun / run 排一排读,中间那个音是同一个。

🧩

卡最久的那句先单独读三遍

“Instantly his ring pricked him sharply, / as though a pin stuck in his finger.” — 先分两口气,顺了再连起来。

⏱

整页再读一遍,记时间

这次 83 秒,能到 70 秒就是每分钟 90 多个词了。

📊 四个数字

96.4%读对 106/110 词
77每分钟正确词数
83秒读完全段
36次停顿

↗️ 和上一页比

准确率95.2% → 96.4%+1.2
正确词/分73 → 77+4
几个词一停2.4 → 3.1 词读得更成串
停顿占时长31% → 38%卡得更久
课文蓝思860L → 1200L难了 340L

停的次数少了(44 → 38),但每次停得更长:这一页有 10 次停顿超过 1.2 秒,上一页只有 2 次。

📝 细说

上一页平均两个词就要歇一下,这一页快到三个词一组;而且她这次会自己退回去改口 —— 说明读的时候在听自己。代价是卡壳变长了。

🌟 读得好的地方

最长的那句 50 个词,从 “The poor little dog, who didn’t understand this at all…”

一路到 “…he gave her a hard kick.”,一个词都没读错。didn’t / Darling’s / Instantly / sharply / deserve / ill-treated 这些词都是一次读对的。

⏱ 这 86 秒长什么样

读完了 0s 10s 20s 30s 40s 50s 60s 70s 80s 卡 2.2 秒 卡 3.3 秒
在读 句末停顿 · 7 次 句中长停 ≥0.8 秒 · 8 次 句中短停 · 21 次

两处最大的卡壳都在「读到一半发现不对」的地方:26 秒处停了 2.2 秒("look at her" 之后),42–45 秒处连着停了 3.3 秒("as though a pin stuck" 那句)。

另外这几段也不是在读,一并扣掉了:读完了 3.1 秒。

🔍 逐字比对 · 4 处

点词听读音 · 绿是这个词的标准音

原文The poor little dog, who didn't understand this at all, pulled Prince Darling's coat to make him at least look at her, and this made the prince so cross that he gave her a hard kick. Instantly his ring pricked him sharply, as though a pin1 stuck in his finger. 实读The poor little dog, who didn't understand this at all, pulled Prince Darling's coat to make him at least look at her, and this made the prince so cross that he gave her a hard kick. Instantly his ring pricked him sharply, as though a pink1 stuck in his finger.
  1. 1pin 后面多带了个 k;这一整句前后停了 3.3 秒,是全篇最难的地方
原文"I'm not making fun of you," "You have made two mistakes. First, you were angry because you could not meet your hunting2 goal3 in the forest. Second, you were cruel to a poor little animal who did not in the least4 deserve to be ill-treated. 实读"I'm not making fun of you," "You have made two mistakes. First, you were angry because you could not meet your haunting2 go3 in the forest. Second, you were cruel to a poor little animal who did not in the list4 deserve to be ill-treated.
  1. 2上一页 hunting 读成了 honking,这一页读成 haunting — 同一个词第二次读岔
  2. 3goal 尾巴上的 l 没出来,读成了 go
  3. 4least 的长音 /iː/ 读短了,变成 list

🌀 三次磕巴(不计错,但能看出在想)

was very angry, was angry, …

a pink stuck his in his finger

you could did not meet …

第一处是自己发现读多了、退回去重来 —— 这在朗读里是个好信号:眼睛在往前跑,耳朵也在听。

📍 三把尺子上的位置

准确率 · Fountas & Pinnell 分档

偏难 要带一带 能自己读 95% 98% 上一页 95.2% 本页 96.4%

96.4% 落在「要带一带」这一档的中间 —— 和上一页一样,这本书还是比她能自己读的水平高半级;不过比上一页的 95.2% 往右挪了一点,离「能自己读」的 98% 又近了些。

每分钟正确词数 · Hasbrouck & Tindal 2017 秋季常模

二年级 三年级 四年级 五年级 本页 77 0 50 100 150 WCPM 中间一半 · 25–75 百分位 一半人在这条线上 · 50 百分位

77 个正确词/分钟:放在美国母语学生里,约当二年级秋季的 50–75 百分位、三年级秋季的 25–50 百分位,离四年级秋季的 25 百分位线(75)只差 1 个词。母语常模只当参照系,不是及格线。

断句语调 · NAEP 朗读流利度 4 级

4整句成组读,有语调、有表情
3三四个词一组,断句基本合在意思上
2两个词一组,偶尔三四个,还没什么语调在这里
1一个词一个词往外蹦

这次平均 3.1 个词一组(上一页 2.4 个),已经从「两个词一蹦」挪到了 3 级的门口。

📐 分数是怎么来的

准确率 96.4%(读对 106 / 划线段落共 110 词)。替换、漏读、读错音计错;插入的词和退回去重读只算不流利、不计错。

每分钟正确词数 77(WCPM)= 读对的词数 ÷ 82.9 秒 × 60。

断句取 36 次停顿里断在句子中间的那些,平均 3.1 个词一组。

录音 86.0 秒(扣掉两头没在读的,算进统计的是 82.9 秒),电脑跑了一遍语音识别,标出每个词读在第几秒,再按声音的强弱找出所有 ≥0.25 秒的停顿;比对基准是课本第 66 页红线划出的三段(放大逐行核对过,孩子读的正好是划线部分,没有漏读)。发音这一项没有一个音一个音地听过,是从录音里推出来的,不如亲耳听准。

课文蓝思约 1200L 是估算,不是官方值:按蓝思公开的公式,用句子长短和生词多少来算,拿四本有官方值的英文原著校准过,整本书上误差约 50L。一次只读一两百个词,误差还会更大 —— 用来看这次比上次难还是易,别看个位数。

第 67 页

划线三段 76 词 · 课文约 820L

61/100

越读越快,栽在小词上。

准确度22/30
流利度16/30
断句语调14/25
发音9/15

上一次 61 分。

✏️ 下次试试这三件事

🔎

小词也要读出来

to / the / them / a 这些词最容易被跳过。读的时候手指点着走,一个词点一下。

🎈

卡住的时候,别跳,先拼

them 那里停了 2.2 秒然后跳过去了。下次卡住就把词拆开拼一遍:th-e-m。

⏱

这页再读一遍,看能不能又快又全对

这次 54 秒、错 4 处。目标不是更快,是一样快、错得更少。

📊 四个数字

94.7%读对 72/76 词
79每分钟正确词数
54秒读完全段
27次停顿

📈 三页放在一起看

准确率95.2% → 96.4% → 94.7%回落
正确词/分73 → 77 → 79一直在涨
几个词一停2.4 → 3.1 → 2.8 词比上一页碎了一点
停顿占时长31% → 38% → 40%和上一页差不多
课文蓝思860L → 1200L → 820L易了 380L

速度三页连涨,准确率却在这一页掉了下来 —— 这是很典型的一步:读顺了以后,眼睛开始往前跑,小词就容易被略过去。断句没有跟着涨:三页是 2.4 → 3.1 → 2.8,这一页反而比上一页碎了一点,也和「读快了、顾不上成组」对得上。

📝 细说

三页里读得最快、断句也最成串的一页。错的四处全是 to、them 这类不起眼的小词 —— 眼睛跑到前面去了,小词就被带过去了。

🌟 读得好的地方

奶妈那句话 “Remember, my dear, one day you will be King. As a king, you can do whatever you please. No one will have the power to stop you.” —— 27 个词,一个没错。

foolish / nurse / whatever / unhappy / struggle / against / punished 这些词都是一次读对的。

⏱ 这 56 秒长什么样

0s 10s 20s 30s 40s 50s 卡 2.2 秒
在读 句末停顿 · 7 次 句中长停 ≥0.8 秒 · 3 次 句中短停 · 17 次

句中长停只剩 3 次(上一页 10 次),这一页读得顺多了。50.9–53.1 秒那次 2.2 秒的卡,正好卡在 them 前面 —— 停完就把这个词跳过去了。

另外这几段也不是在读,一并扣掉了:读完了 1.0 秒。

🔍 逐字比对 · 4 处

点词听读音 · 绿是这个词的标准音

原文Prince Darling had also been brought up by a foolish nurse, who always spoiled1 him since he was a child. "Remember, my dear, one day you will be King. As a king, you can do whatever you please. No one will have the power to stop you." 实读Prince Darling had also been brought up by a foolish nurse, who always spelled1 him since he was a child. "Remember, my dear, one day you will be King. As a king, you can do whatever you please. No one will have the power to stop you."
  1. 1spoiled 读成了 spelled — 词形看岔了
原文"I'm very unhappy to have to2 struggle against my anger and pride every day," he thought? to himself. "If I had been punished for them3 when I was little, 实读"I'm very unhappy to have the2 struggle against my anger and pride every day," Kiss out? to himself. "If I had been punished for (跳过)3 when I was little,
  1. 2连着两个 to,第二个读成了 the
  2. ?这处没听清,thought 的开头音大概率没咬住,但具体读成了什么,得你亲耳听 44–47 秒这一段。计分时按错了 1 处算;如果其实读对了,准确率是 96.1%。
  3. 3这里先卡了 2.2 秒,然后把 them 整个略过去了

🌀 两次磕巴(不计错)

since he was a little, he was a child

one day you will be a, will be king

两次都是读错半个词就自己刹住、退回去重来。上一页也有一次 —— 连着两页出现,说明这不是偶然:她读的时候确实在听自己。

📍 三把尺子上的位置

准确率 · Fountas & Pinnell 分档

偏难 要带一带 能自己读 95% 98% 上一页 96.4% 本页 94.7%

94.7% 掉到 95% 这条线下面了 —— 按 Fountas & Pinnell 就算「偏难」。不过这一段只有 76 个词,错一处就是 1.3 个百分点,读数本身不稳;那处存疑的若其实读对了,就是 96.1%,还在「要带一带」这一档里。

每分钟正确词数 · Hasbrouck & Tindal 2017 秋季常模

二年级 三年级 四年级 五年级 本页 79 0 50 100 150 WCPM 中间一半 · 25–75 百分位 一半人在这条线上 · 50 百分位

79 个正确词/分钟:放在美国母语学生里,约当二年级秋季的 50–75 百分位、三年级秋季的 25–50 百分位,是三页里最快的一次,已经越过四年级秋季的 25 百分位线(75)。母语常模只当参照系,不是及格线。

断句语调 · NAEP 朗读流利度 4 级

4整句成组读,有语调、有表情
3三四个词一组,断句基本合在意思上
2两个词一组,偶尔三四个,还没什么语调在这里
1一个词一个词往外蹦

平均 2.8 个词一组(65 页 2.4、66 页 3.1) —— 三页里最快的一次,断句反而比上一页碎了一点,还在第 2 级里。

📐 分数是怎么来的

准确率 94.7%(读对 72 / 划线段落共 76 词)。替换、漏读、读错音计错;插入的词和退回去重读只算不流利、不计错。段落短,一处错就是 1.3 个百分点,这个数字本身要放宽着看。

每分钟正确词数 79(WCPM)= 读对的词数 ÷ 54.5 秒 × 60。

断句取 27 次停顿里断在句子中间的那些,平均 2.8 个词一组。

录音 55.5 秒(扣掉两头没在读的,算进统计的是 54.5 秒),电脑跑了一遍语音识别,标出每个词读在第几秒,再按声音的强弱找出所有 ≥0.25 秒的停顿;比对基准是课本第 67 页红线划出的三段(放大逐行核对过,孩子读的正好是划线部分,没有漏读整句)。发音这一项没有一个音一个音地听过,是从录音里推出来的,不如亲耳听准 —— 这一页尤其,第 4 处直接标了存疑。

课文蓝思约 820L 是估算,不是官方值:按蓝思公开的公式,用句子长短和生词多少来算,拿四本有官方值的英文原著校准过,整本书上误差约 50L。一次只读一两百个词,误差还会更大 —— 用来看这次比上次难还是易,别看个位数。

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