第二单元 · 单元卷 四年级上册 · 4~7 课 · 语文园地二

姓名 日期 得分
一、看拼音,写词语,注意把字写美观。(39 分)
nuǎnyángyáng
shūshì
jiēxiǎo
shēnfèn
nuǎnhuo
díquè
céngjīng
dǎgǔn
shuǐgōu
zhùshì
wénzi
jíshǐ
wèntí
shéngzi
cāngying
zhèngmíng
xiānghù
pèihé
yánjiū
lèisì
nénggòu
màozi
nǎodai
shūfu
jiǎrú
shèfǎ
dǒngshì
yīliùyān
gèshìgèyàng
bǎifàng
bōli
tígāng
shēngxiù
pàomò
zōnghé
yǎngqì
jiézhàng
kuàngwù
jùlèbù
二、下列每组词中加点字的读音有一个是错误的,把它选出来。(4 分)
()
A.豌豆(wān)B.僵硬(jiāng)C.囚犯(qiú)D.窗框(kuāng)
()
A.蝙蝠(fú)B.飞蛾(é)C.敏锐(ruì)D.障碍(dài)
()
A.橱窗(chú)B.扣在头上(kòu)C.圆筒形(tóng)D.古董(dǒng)
()
A.获胜(huò)B.摩拳擦掌(quán)C.跃跃欲试(yào)D.出谋划策(móu)
三、下列每组加点字的读音,有一个和其他三个不同,把它选出来。(3 分)
()
A.大将田忌B.将军C.即将D.将来
()
A.一溜烟B.溜到口袋里C.溜冰D.溜走
()
A.曾经B.不曾C.曾祖父D.未曾
四、下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。(4 分)
()
A.舒适B.揭晓C.水钩D.注视
()
A.蚊子B.即使C.绳子D.研空
()
A.脑代B.玻璃C.摆放D.懂事
()
A.提纲B.生秀C.泡沫D.结账
五、把词语补充完整,并完成练习。(11 分)
A.横()竖八B.胸有成()C.摩()擦掌D.跃跃欲()
E.兴()勃勃F.出()划策G.各()各样H.人()人海

请选择合适的词语填空。(填序号)

① 这道题我早就会做了,所以答题时 。

② 星期天,街上 ,热闹极了。

③ 一场大风过后,院子里的树枝倒得 。

第 1 / 2 页
六、给带点的字选取恰当的解释。(2 分)

① “并把孙膑引荐给齐威王”中的“荐”字 ()

A.推举,介绍B.草;草垫子C.献,进献

② “科学家经过反复研究”中的“究”字 ()

A.推求,追查B.到底,究竟C.终究
七、填空。(3 分)

“矿”字的部首是 (),“锈”字共 () 画,第 6 笔是 ()。

八、把下列名言补充完整。(9 分)

① 博学之,审问之,,明辨之,。——《》

② 智能之士,,不问不知。——

③ 人非生而知之者,?——韩愈

④ 善疑者,不疑人之所疑,。——方以智

⑤ 选一句,说说它的意思。

九、先提出问题,再自己回答。照样子写一句话。(5 分)

例:他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,舒服吗?真不舒服!

十、课内阅读。(20 分)

为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,探路靠的不是眼睛,而是嘴和耳朵的相互配合。

1. 给文中加点的字选择正确的读音,在括号里写序号。(4 分)

系 () A.jì B.xì塞 () A.sāi B.sài C.sè

2. 科学家一共做了 () 次实验:第一次把蝙蝠的 () 蒙上,第二次把蝙蝠的 () 塞上,第三次把蝙蝠的 () 封住。(4 分)

3. 用“____”在文中画出三次实验得出的结论。(2 分)

4. “蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”,这句话说明了什么?(4 分)

5. 读了这段话,试着从不同角度各提一个问题。(6 分)

针对内容:

针对写法:

联系生活:

满分 100 分 · 第 2 / 2 页